Actividades Funcionales

ACTIVIDADES FUNCIONALES 

• ¿Qué es una actividad funcional?

Son aquellas actividades diarias que realizamos sin haber tenido una enseñanza formal para llevarlas a cabo, y estas actividades nos permiten desarrollarnos adecuadamente en el hogar, escuela, trabajo y comunidad.

Una actividad funcional debe promover:

• Oportunidades para que el alumno se comunique
• Señales consistentes
• Retroalimentación
• Comunicar el fin de la actividad
• Oportunidad de comunicarse:

Señales consistentes

Técnicas

  Señales táctiles; implican señalar al estudiante con un toque específico en el cuerpo para indicar lo que sucederá y/o lo que el estudiante necesita hacer.

Señales con objetos; brindan al estudiante información sobre la próxima actividad mediante un objeto concreto o parte de él.

Gestos naturales como señalar, saludar y alcanzar brindan al niño información adicional y modelan un modo de comunicación efectiva.

Señales con imágenes: pueden utilizarse si el estudiante posee la visión adecuada y está preparado para un modo de comunicación más simbólica. (se pueden usar dibujos de líneas en negro, dibujos en color o fotografías dependiendo de las necesidades específicas del estudiante). Estas se utilizan de la misma manera que las señales con objetos.
Sistemas simbólicos como el lenguaje de señas, el lenguaje verbal y el Braille pueden ser útiles para algunos estudiantes.

Retroalimentación

 Actividades de mutua interacción mano a mano con los alumnos en los que se comprendan los objetivos de la actividad.

Comunicar el fin de la actividad

 Indicar a los alumnos que la actividad se ha terminado, ya sea con señas o con gestos, puede utilizarse una caja de terminado. Durante esta actividad que consistía en preparar alimentos, los alumnos finalizaron cuando comenzaron a comer. Se les dijo ya terminamos de preparar nuestra ensalada ya podemos comer.